Põhiline Plii DO-kool tahab muuta M.B.A-d vananenuks

DO-kool tahab muuta M.B.A-d vananenuks

Teie Homseks Horoskoop

Kuidas idee teoks muuta? Seda hakkas Florian Hoffman endalt küsima umbes 2005. aastal, kui ta tundis, et kõik Oxfordi ülikoolis välispoliitikaga seotud uuringud pole teda tegelike probleemide lahendamisele lähemale viinud.

'Mida ma õppimise ja külaliste õpetamise ajal nägin, on see, et on endiselt olemas see vana idee inimesi teatud töödeks valmis seadma,' räägib ta Inc . 'Need noored peavad [kõrgharidust] investeeringuks ja seejärel koolist välja ning neil puuduvad orienteerumiseks vajalikud oskused.'

Muidugi pole Hoffman esimene akadeemik, kes seab kõrghariduse väärtuse kahtluse alla. Siin USA-s on arutelud M.B.A. ja tegeliku elu kogemuste kasulikkuse üle kestnud alates majanduslangusest, kui paljud hästi haritud aastatuhanded leidsid end ilma tööta.

Nagu ütles kolmekordne Inc. 500 tegevjuht ja endine UPS-i juht Cliff Oxford, jõudis M.B.A. kasulikkus haripunkti 90-ndatel, kui ettevõtjatel oli kolm aastat konkurentsi ees püsimiseks. Kuid tehnoloogia edenedes kiiremini kui kunagi varem, nagu ta kirjutas New York Times , 'traditsiooniline M.B.A. ja klassiruum on jäänud tolmu.'

kui vana on sheinelle jones

Uus ärikool

Hoffman leidis, et tärkavad ettevõtete omanikud vajavad elujõulist alternatiivi akadeemilisele ringkonnale. Koos Šveitsi ettevõtja Bobby Dekeyseriga käivitas ta rahvusvahelistele ettevõtjatele mõeldud D&F Akadeemia, et saada praktilisi ja praktilisi kogemusi.

Järgnevate aastate jooksul töötasid Dekeyser ja Hoffman peaaegu vahetpidamata pilootharidusprogrammide väljatöötamisel ja rakendamisel Filipiinidel, Saksamaal ja Türgis, ühendades oma raskelt võidetud kogemustest saadud tarkused ühiskondlike aktivistide, kaasprofessorite, ettevõtjate ja isegi kuulsate inimestega. primatoloog Jane Goodall. 2013. aasta juuniks oli D&F Akadeemia muutunud programmiks DO kool , rajatised Saksamaal Hamburgis ja New Yorgis Brooklynis.

Ehkki Hoffman tunnistab, et tema ja Dekeyser investeerisid tõepoolest [hariduse] meetoditesse, mitte hoonetesse, on nende DO-kooli jaoks loodud programm potentsiaalselt häbistada b-kooli. Programm kestab vaid aasta ja on täiesti tasuta 18–28-aastastele stipendiaatidele. Veelgi enam, suurem osa õppest toimub väljaspool klassiruumi ja õpetajatega üks-ühele.

angus t. jonesi tüdruksõber

Programm on jagatud kaheks segmendiks, inkubeerimine ja rakendamine. Inkubatsioonifaas aitab stipendiaatidel oma käivitusideid välja töötada, kui nad uurivad brändingut, turu-uuringuid ja muid ärimõtteid. Sel ajal elavad stipendiaatid koos New Yorgis või Hamburgis ning katavad oma reisi- ja elamiskulud. Kui kümme nädalat on möödas, naasevad nad koju ja täidavad programmi veebis platvormi kaudu, mis sarnaneb tohutu avatud veebikursusega. See on rakendamise etapp, kus Hoffman ütleb, et stipendiaatid kasutavad õpitud teooriaid, et oma ettevõtmine kohapeal saavutada.

'Põhimõtteliselt rakendatakse iga õpetatav teoreetiline tund kohe praktikas,' ütleb DO kooli strateegia- ja arengujuht Katherin Kirschenman. 'Püüame täita lünga kõrghariduses.' Lõpuks loodab kool tema sõnul luua rahvusvahelise võrgustiku sotsiaalsetest ettevõtjatest, kes üksteist toetavad. Praegu on rakendamise etapis mentoritena eelmiste seansside stipendiaatid.

Vastutasuks stipendiaatide õppemaksu tasumise eest kasutavad ettevõtted ja H&M oma äri paremaks muutmiseks kooli stipendiaatide ajupotentsiaali. Rootsi rõivafirma puhul tähendab see Kirschenmani sõnul seda, et stipendiaatidel tuleb kujundada „täiesti roheline jaekauplus“ - see väljakutse algab aprilli lõpus. Sõpruskonnad töötavad ka Brooklyni röstimisettevõtte kampaaniaga 'Hea minna', mis käivitab 15. aprilli ja mille eesmärk on vähendada jäätmeid kohvijookide jagamise programmi kaudu, mis on loodud pärast linnaratta jagamise programme. Kui süsteem töötab, võib kampaania toimuda kõigis viies New Yorgi linnaosas.

Hoolimata stipendiaatide reaalsetest rakendustest, rõhutab Hoffman, et DO kooli programm on mõeldud ainult ettevõtjatele, kes alles alustavad. 'Me ei tahtnud neile raha anda, sest tahtsime, et nad selle välja mõtleksid,' räägib asutaja kooli rahastamisprogrammide puudumisest või Y-Combinatori stiilis demopäevadest. 'Me ei näe seda selles mõttes tegelikult inkubaatorina. Kuid me keskendume tohutult sellele, kuidas te raha kogute. '

Kas DO-kool õnnestub?

Kolledži planeerimise ja tasumise veebiressursi Edvisors.com vanem asepresident ja väljaandja Mark Kantrowitz ütleb, et DO-kooli pakutavad mentorlus ja praktilised kogemused on tõepoolest kasulikud. Kuid 'mingil määral saate selle, mille eest maksate,' ütleb ta. 'Siin on väärtus selgelt olemas, sest [stipendiaatid] saavad tasuta koolitust, mis aitab neil edaspidistes ettevõtmistes, kuid see pole tegelikult alternatiiv täiemahulisele M.B.A.-le.'

Kool saab oma stipendiaatidele pakkuda ainult nii palju teavet. 'Täieliku M.B.A.-ga saate üksikasjalikku teavet selle kohta, kuidas ettevõtet rahastada, kuidas kindlaks määrata näiteks palgad, lepingute üle läbirääkimised - palju üksikasju, mida te 10 nädala jooksul ei pruugi saada,' ütleb Kantrowitz. 'Nad õpivad mõningaid praktilisi oskusi ja omandavad teadmisi ning see suurendab potentsiaalse töötaja väärtust tööandjale, kuid kuna see [kontseptsioon] on uus, näitab ainult aeg, kas see annab lisaväärtust.'

Vähemalt praegu toimib kool kui kohtumispaik sotsiaalselt keskendunud ettevõtjatele kõigist eluvaldkondadest. Näiteks Sierra Leonest pärit Mohamed Salia nimeline õpilane soovib aidata kaevandamisest mõjutatud aafriklasi. Tema ettevõtmine saab olema nii mittetulunduslike kui ka mittetulunduslike komponentidega idufirma.

'Ma nägin e-kirjas kuulutust ja teadsin, et see on minu aeg,' ütleb Salia DO kooli kohta. 'Mul on bakalaureusekraad kunstis, kuid ma ei osanud kunagi oma ideed ellu viia. Pärast sõda selliseid asju ülikoolides ei õpetatud. Kuid nüüd arvan, et olen oma riigi vara. '

kui vana on maliah michel

Samuti võtab DO kool ettevõtetelt tasu osaleda koos ekspertidega innovatsioonitöökodadel ja kavatseb oma veebihariduse komponendi järgmisel aastal teistele asutustele litsentsida.

'Arvestades, et ettevõtted vajavad meiega nende väljakutsete lahendamiseks koostööd ja et meie poole on pöördunud paar organisatsiooni ja linnavalitsust, kes on huvitatud DO-kooli toomisest teistesse riikidesse, on see meie jaoks väga põnev võimalus,' ütles Hoffman ütleb. 'Põhimõtteliselt tähendaks see, et peame mõõtma ainult võrguühenduseta etappi ja siis saavad kõik liituda tsentraliseeritud veebipõhise õppeprogrammiga. See on skaleeritav ja see muudab selle tõesti huvitavaks. '