Kui Albert Einstein 1955. aastal suri, jättis ta seljataha 80 000 dokumenti, sealhulgas kirju, pabereid ja artikleid. Eelmisel nädalal teatas Princetoni ülikooli press Digitaalsed Einsteini paberid, veebisait, kus igaüks pääseb juurde rohkem kui 30 000 nendele dokumentidele. (Enamik Einsteini kirjutisi on tõlgitud saksa keelest inglise keelde.)
Üks algselt minu tähelepanu köitnud dokument sai lihtsalt pealkirja 'Õudusunenägu.' See oli pärit Kogumiku 6. köide , mis sisaldab Einsteini kirjutisi aastatel 1914–1917, kui ta oli vanuses 35–38. Klõpsasin sellel, sest mõtlesin loomulikult, mis võib olla „õudusunenägu” 30-ndate lõpul Einsteini jaoks. Selleks ajaks oli ta hästi hinnatud professor, kelle töö pälvis peagi 1921. aastal Nobeli füüsikaauhinna.
Andrew täringu savi netoväärtus 2017
Nagu selgub, oli tema õudusunenägu traditsiooniline lõpueksam, mida Saksamaa keskkoolides kasutati. See eksam kestis viis või kuus päeva. See koosnes kirjalikest ja suulistest testidest. See hõlmas kõiki peamisi teemasid. Tegelikult oli see peaaegu kõigi õppeainete - kõik peale bioloogia, geograafia, ajaloo ja religiooni - ainus test, mille järgi õpilasi hinnati.
Nüüd näete, miks Einstein nimetab seda õudusunenäoks. Siin on kaks tema konkreetset haaret:
1. Õpilase üldine sooritus on palju parem näitaja tema pingutustele ja võimetele. „Õpetajate mulje õpilasest, mis on tekkinud kooliaastatel, koos tavapäraste arvukate töödega tehtud töödega - mis iga õpilane peab täitma - on lühidalt täielik ja parem alus õpilase hindamiseks kui mis tahes hoolikalt sooritatud eksam ,' ta kirjutab.
2. Õpilaste õppimise tõenäosus õppimise pärast on väiksem. Selle asemel, et teha oma tööd intellektuaalselt uudishimulikult ja põhjalikult, õpivad nad pealiskaudsete teadmiste nimel pähe ja õpivad. Mis on suurepärane eksamile pääsemiseks, kuid mitte nii hea teadmiste säilitamiseks pärast testi. 'Üksikute ainete ainepõhise tegevuse asemel leitakse liiga sageli õpilaste madalat puurimist eksamiks,' kirjutab ta.
Einsteini arhiivides edasi kammides meeldis mulle leida, kuidas see põhiidee - õppimise tähtsus õppimise huvides, mitte (rangelt) kõrgete märkide või paberil saavutamise nimel - on korduv teema.
Näiteks aastal aadressi, mille Einstein Max Plancki 60. sünnipäeval pidas 1918. aastal tõi Einstein Plancki (kes pälvis 1918. aastal ka Nobeli füüsikapreemia) eeskujuliku füüsikuna, sest tema intellektuaalne uudishimu ei tulnud 'tahtlikust kavatsusest ega programmist, vaid otse südamest'. Einstein jõudis nii kaugele, et võrdles Plancki kirge teaduse vastu religioosse kummardaja või armukese kirega.
(Ilukirjanduse fännid võivad sellist kirge kehastada Saul Bellowsi botaanikutegelasest Benn Craderis. Veel surra südamevalu .)
kus on dana tyler wcbs
Siit leiate veel ühe märke Einsteini rõhuasetusest õppimisele õppimise huvides üliõpilaste avaldus aastast 1910 säilitada Einstein Zürichi ülikooli teaduskonnas. Demonstreerides, et Einstein oli vaevalt stereotüüpne avaldamise või hävimise ronija, kes hoidis oma õpilasi enda uurimistöö kasuks kõrvale, on 15 üliõpilase allkirjastatud petitsioonis öeldud, et Einsteinil on hämmastav anne teoreetilise füüsika kõige raskemaid probleeme nii selgelt ja nii arusaadavalt, et meil on tema loengute jälgimine suur rõõm. '
Sellest kõigest on juhtimise ja juhtimise keerukates provintsides õppetunde lihtne välja tuua. Siin on kolm, mis pähe tuleb:
1. Koolitus. Maksimaal: 'Kui nad pole seda õppinud, pole te seda õpetanud.' Töötajate koolitamise eesmärk ei tohiks olla see, et nad saaksid eksamit või simulatsiooni ässata; peaks olema, et nad on õppetunni põhjalikult läbi seedinud ja saavad seda oma rollides rakendada.
Selle maksi fantastilise illustratsiooni leiate siit Pakid: jalgpallielu, legendaarse treeneri Bill Parcellsi uus autoriseeritud elulugu, mille on kirjutanud endine Illustreeritud sport kirjanik Nunyo Demasio. Kui Parcells oli 23-aastane, oli ta Nebraska keskosas Hastingsi kolledžis kaitseassistent. Nädalale, mis eelnes mängule Nebraska Wesleyani vastu, puuris Parcells kaitset, et valmistuda Nebraska Wesleyani saapamängu mänguks, kus tagamängija võltsib kättetoimetajale vahetusmängu, hoiab siiski palli.
Kuid tõepoolest, hoolimata ettevalmistusest, kui Nebraska Wesleyan oma saapamängu mängis, pettis võltsitud vahetus siiski Hastingsi kaitset. Parcells karjus mängija peale, kes oli vea eest kõige rohkem vastutav. Hastingsi peatreener astus vahele ja ütles Parcellsile: 'Noh, te ei teinud sellest ilmselgelt liiga palju, sest ta ei saanud seda.'
Õppetund - mida Parcells nimetab üheks kõige väärtuslikumaks, mida ta kunagi õppinud on - on soodustava keskkonna loomine hoidmine juhendamine.
2. Värbamine. Tahate värvata intellektuaalselt uudishimulikke töötajaid. Esiteks on nad rohkem kaasatud; saate nende äranägemisel jõupingutusi.
Kentucky osariigis Lexingtonis asuva 122 miljoni dollari suuruse, 500 töötajaga kolossaalsete fännide ja valgustite tootja Big Ass Solutionsi asutaja ja tegevjuht Carey Smith selgitas mulle kord, et tema üks töölevõtmise strateegia oli kahe konkreetse isikuga inimeste palkamine. tunnused: uudishimu ja positiivsus. 'Mõned meie parimad inimesed on inglise peamised ettevõtted,' ütles ta mulle.
'Vabade kunstide kraad on hea asi. Otsite inimesi, kes on loomupäraselt uudishimulikud ja tahavad teada, miks. Ma armastan insenere; nad on suurepärased. Kuid vabade kunstide erialade puhul on nad uudishimulikud, kui nad on tõesti kihlatud ja nad tõesti õppisid. '
3. Toimivuse ülevaated ja klientide õnneuuringud. Töötajate ja klientide rahulolu hindamine peaks toimuma palju sagedamini kui üks kord aastas. Te ei soovi, et teie töötajad või kliendid tunneksid, nagu oleks nende tagasiside kokku pandud iga-aastaseks küsimuste loendiks.
David Niu jaoks, seeriaettevõtja ja TINYhr'i asutaja, 14-kohaline Seattle'is asuv käivitusprogramm, kelle tarkvara hõlbustab neid tagasisideprotsesse (ja tagab, et need toimuksid kord nädalas, mitte iga-aastaselt), on ühe aastaviktoriini peavalu oli peamine inspiratsioon oma ettevõtte asutamisel.
Enne ettevõtjaks hakkamist töötas ta konsultandina Andersen Consultingu strateegiagrupis. Seal nõustas ta Fortune 500 kliente strateegia ja rakendamise osas. Nii sai ta omast käest aru, kui keeruline võib olla erineva ulatuse ja suurusega muudatuste rakendamine. Ja iga aasta lõpus, mida ta nimetab 'vananenud lähenemiseks', pidi ta vastama 50 veebiküsitluse küsimusele oma õnne kohta Anderseni töötajana. 'Sa tabasid esitamist,' ütles ta mulle, 'ja sa ei tea kunagi, mis sellega juhtub.'
kui vana on dallas raines
Üldine on see, mida me kõik (ka Einstein) võime oma kooliajast kergesti kinnitada: et palju parem on hinnata esinemisi sagedaste vestluste ja kirjavahetuste, mitte iga-aastaste raskete kontrollide põhjal. Nii välditakse õudusunenägusid igast küljest.
